济南市商河实验中学
商河实验中学是一所县属初级中学。学校始建于1982年，位于县城区鑫源路22号，占地140余亩，原名商河六中，1992年改名为商河实验中学。学校现有52个教学班，3256名学生，在职教职工226名。建校近30年来，商河实验中学根据实验型、示范型的办学目的，全方位贯彻实行党的教育方针，扎实推进素质教育，不断深化教育教学改革，获得了良好成绩。
2008年学校新一届领导班子成立将来，确立了准则更高、管理更严、成绩更好、全方位开创学校工作新局面的工作目的。为落实这一目的，学校严格实行国家教学准则，全方位落实山东省教育厅《山东省一般中小学习管理基本规范》，强化精细化管理、塑造高素质队伍、凝练高效率课堂、竭尽全力抓水平、精诚合作铸品牌。目前，全校上下团结拼搏、积极进取，正以饱满的热情加入各项工作之中。
一流的理念。学校恪守自主进步的核心理念和朝气蓬勃 惟实惟先的学校精神，以自主成长、幸福润心的齐鲁名校为办学目的，秉承水平奠定立校之本、特点铸就品牌之魂的办学方案，坚持以主动进步、素质全方位的现代中学生为培养目的，逐步形成了自省养德、自励成学的校训，和蕴活力、爱润精微的校风，立责育人、乐教精业的教风和学思致用、探究生趣的学风。在先进文化理念的引领下学校走上了科学化、方案化、人文化、精细化管理之路，形成了和谐进步的良好局面。
雄厚的师资。学校226名教职工中，高中级职称99人，全国优秀教师3人，省优秀教师5人，省特级教师1人，市专业技术拔尖人才1人，市优秀教师、骨干教师、学科带头人32人，任课教师学历达标率100%。历经多年的锤炼和锻造，广大教师外出学习学为我用，专家讲坛传道解惑，校本培训形成特点。名师工程结出累累硕果，形成了师德高尚乐教精业的优秀教师队伍。
优美的环境。校门正中位置的大理石校碑牌上镌刻着我校校徽和商河实验中学六个鲜红大字。走进校园，映入视野的是一排排秀挺的法桐，一片片碧绿的草坪，一簇簇鲜艳的花朵，处处整洁，处处明净，处处清爽。五层教学楼分别以礼仪、省心、励志、博学、怡情为主题制作文化展板78块，构成了诗一般的美丽意境。高品位的环境与文化，愉悦身心，陶冶性情，造就人品，达到了以美辅德的目的。
优良的条件。学校现有6186平米的1号教学楼和3600平米的2号教学楼、6980平米的综合实验楼、1200平米的办公楼;有按省一类准则配备的理化生实验室8个，图书室、阅览室、微机室、语音教室、舞蹈教室、探究实验室等各功能室齐全，每一个教室全部达成多媒体教学。现代化教学方法广泛应用于各学科教学，大大提升了教学效率和教育水平。
科学的管理。在学生管理上，学校推行一点三线五督查的管理模式。一点即政教处，三线即学生自主管理线、值班教师管理线和学生干部管理线，五督查即督查上课、卫生、礼仪、常规、两操，督检结果准时公布并作为班级量化的依据。在教学习管理上，学校推行三周六课方案。三周即统一时间统一地点举行的周备（集体备课）、每周由每位教师结合一周的授课状况进行的周结（教学概括）、每周五由每一个年级主任组织的周查（教程作业）。六课即示范课、公开课、诊断课、汇报课、研究课和比赛课。上述方案达成了学校的过程管理，而《教师绩效考核方法》则成为学校目的管理的总抓手，它将教师的德、能、勤、绩全部列入考核量化，考核结果作为教师评优晋级的主要依据。过程管理与目的管理的结合保障了管理成效。
务实的科研。多年来，学校一直贯彻推行科研兴校策略，把教科研工作作为提升课堂效率、减轻学生负担、塑造学校品牌、推进素质教育的要紧方法。自2004年，学校先后承担了全国教育科学十五教育部规划课题《新课程语文个性化教学实验研究》，国家教育部基础教育教程发售中心《Z＋Z智能教育平台运用于国家数学课程改革的实验研究》，山东省十一五重点课题《中学习语文悟得教学实验研究》，济南市教育科研课题《学困生的心理归因及矫正》，商河县三标课堂教学改革课题等科研课题。特别是学生心理辅导课研究和三标课堂教学课题实验获得了良好成效，得到了上级领导和主管部门充分必定。
优异的成绩。学校多次在全县教育系统的综合考评中夺得全县第一的优异成绩，也多次被授予市县级教书育人先进单位称号。教育教学成绩一直名列前茅。学校先后被评为：济南市德育规范化学校、济南市教学示范学校、济南市规范化学校、济南市科普示范校，山东省初中教学工作先进单位。
